【活動記錄】113年講師聚會＊7/13旗津技工舍
春季講師聚會於7/13(六)順利舉辧，我們來到「技工舍—旗津社會開創基地」，認識社大長期在旗津的經營，同時交流講師教學經驗。特別感謝「國立中山大學USR城市是一座共事館團隊」協辧場地，目前也是社大在旗津耕耘的重要夥伴。今年(2024)第一社大在旗津的工作目標是啟動「第三寢室」空間整理，預計打造一間社大專屬教室，並將冊店遷至此，期待多元課程未來在此發生。先預告「第三寢室」整理時間訂於8/16-17，歡迎大家預留時間，一起來揮汗抒壓！
打開技工舍
大家早上報到後，由李怡志老師帶大家走讀技工舍，走進一間又一間建築，遙想早年的使用機能。這裡在二戰後是「海軍第四造船廠單身技工宿舍」，配置有寢室、廚房、洗菜間、食堂、中山室、浴場、晒衣場等空間，外圍則陸續形成眷村。後來眷村拆除，基地在2011年左右因無人管理，形成「鬼屋」，2014年中山大學進駐改造、把學生帶入旗津、後續邀請旗津青年一起做地方創生，為在地生活尋找解方，培力導覽員、辧理綠活節、經營環境多樣性、和社大合作開課等努力，讓基地成為今日的生機盎然。
第一社大在旗津
怡志老師導覽後，由工作者惠珠接手分享社大在旗津的十年歷程。惠珠2014年回到高雄、進入社大工作，當時開課主題與環境議題相關，首先是林純用老師「與藝術家一起工作—旗津海岸現代考古隊」課程與成果展，師生以海廢進行創作分享，也幫助工作者開始認識旗津。2017年起，社大與中山大學、地方商圈、家扶中心展開定期開議，討論想做的事，後來開發適合觀光客的課程，帶人認識旗津，包含李怡志老師「大港工藝手作坊」、王威棋老師「榫卯結構實際修復與操作」、林裕銘老師「水電DIY」、洪崇榮老師「城市養蜂」等課程相繼展開。社大夥伴相見歡
認識技工舍之後，也要認識身邊夥伴。身在社大，師、工、學三種身份總是流動的，工作者也會上課進修、入班成為學員，講師之中也有人原本是社大學員，後來受邀成為講師。當天邀請每個人分享自己在社大教學現場印象最深的事，分享時序竟然橫跨20多年，有的老師89年即成為社大學員，也有113年才剛參與社大的新講師，聽到草創開拓的艱辛、也聽到新講師正在摸索教學方向。
在社大印象最深的事
為了多認識彼此在社大的足跡，現場請大家分享自己「在社大教學印象最深的事」。聽到宗顯老師參與社大草創藝術基地的艱辛；耀源老師當年在本土化師資培力時代背景下，受邀來社大教學，推廣高雄市民更認識高雄，持續教學至今；雅麗與文廣老師發現「聽人」初學手語時，難以靈活控制手指、或面無表情，令他們印象深刻；憶心和貞穎老師回饋，自己受工作者乃瑜邀請而成為講師，過程中印象深刻的是與人的接觸，建立了自己與更多人的連結，一路走來也感謝社大支持與鼓勵。
工作者惠珠和乃瑜分享剛返回高雄時，分別從「地圖考古」和「台語羅馬字」學習中，幫助自己與家鄉產生連結；工作者阿杜分享社大工作八年來，印象最深的是「人」，回想以前的柯老師是一位句點王，常讓人難以接話，後來邀請老師參與評鑑時，卻聽到老師主動幫社大反應問題，發現人在時間之流中會產生變化，大家都在為了變得更好而努力。
手語翻譯員
回顧早上活動，感謝惠婷、筱涵擔任手語老師的翻譯員。雅麗和文廣老師自108年開課「手語談心」，人數穩定成長，近期幾乎額滿，我們也察覺此學習需求。
回看108-113年間加入社大的新講師，竟然累積了52位。多數講師持續開課至今，因此，為促進不同年資講師群認識彼此、成為彼此教學路上的火花或夥伴，社大為今年講師聚會設定目標：多安排老師分享教學經驗、多了解講師在教學中遇到的問題、進一步討論並調整社大補助資源機制，以更符合師工學的需求。
在地環保午餐
為實踐環保用餐理念，感謝「胡椒手工魚麵」和「三桃素食館」接受環保餐盒裝餐，講師們也自備餐具與水杯參加，讓聚會大大減少一次性容器的消耗。早上場內容精實飽滿，中午休息沉澱，自由交流、或到戶外享受基地的安靜與樹影涼風。午後為驅散睡意，我們邀請杜順平老師帶大家體驗社交舞，之後才展開下午的分享。教學經驗分享
下午開場邀請挽臉課講師—尤秀惠—分享112 年受邀參加全促會「社大講師反思與引導工作坊」後的教學經驗整理。秀惠老師當時在工作坊結束後，主動整理教學經驗PPT分享給團隊，非常用心，因此邀請老師現場分享。接著邀請城市養蜂講師—洪崇榮—分享這五年從旗津到第一社大的「城市養蜂環境教育歷程」，包含與居民溝通、與學校合作的經驗與困難。第三位邀請為愛自煮講師—林靜麗—分享今年(113)和社大團隊一起參加「高雄七所社大跨校交流」參訪其他社大公共性課程的觀察，以及成為教學者對生命經驗的影響。尾聲
活動尾聲，社大行政組夥伴們輪流報告秋季開學事項，也邀請老師多多協助宣傳秋季課程。希望整天的聚會，有開啟彼此更多認識、打開交流之門，最後預告「年度期末成果展」訂於114年1月4日，誠摯邀請講師們預留時間，共襄盛舉。
